【TXT大小】:5.47 MB
【内容简介】:
南京城里,秦淮河畔,卑微少年站在历史的路口,贫穷人生从遇到富婆开始。
大明的韭菜们并没有资格自称学生,那只好先当小学生了。
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THE END
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只看作者中国封建社会自西汉到明清,国家制度都是外儒内法,法治才是根本,偏偏在大明体制内,那些靠着四书五经考科举当上官的家伙,基本上对《大明律》半懂不懂——他们要考上进士到各部门实习后才会补上法律课。
但这又不是必修课,谁会去认真学习?
于是绝大多数的“父母官”基本都算是半法盲。
想一想,朝廷就靠着无数的半法盲进士来治理国家,特别是知府县令,他们要兼职法官审判案件为百姓主持公道,这就产生了无数荒唐可笑的冤假错案和权力寻租。
因此,对付官僚阶层,就要熟读律法,使劲折腾,这样才能暴击这些半法盲官老爷。
而这正是这本书的爽点所在,一个十二三岁,靠着抄诗成为顶流的少年“神童”,在熟读大明律后,是如何在南京官场混得风声水起,如何让那些官老爷们受到一万点暴击又对他无可奈何。
这就是体制内的游戏规则,大家都要依法办事,懂法的才能制衡半法盲。
小学生这本书其实就是借着明代的科举背景写的一部“杜拉拉升职记”而已。
爽点就是看小学生在规则内装逼、打脸而已。
更新:真看进去了后仿佛在看大明官的番外篇,可惜之前已经看过一本了,对这种写法有些腻歪了
而这个作者的《新明朝》出来,以雄实的笔力证明了:抄不了?那不过是你们传统诗词背的不够多罢了。作者不仅漫天灌水般抄诗,还经常把抄诗作为主要情节推动力。
这就叫螺旋式上升吧,《宰执天下》对于打脸猫腻式抄诗很有意义。但就此陷入死胡同,又太小瞧几百年来的资料积累了。
宋代以来,传世的诗词满坑满谷,基本上你在什么场景什么场合什么身份,都找得到相对应的。当然不可能完全符合,但稍改几个字,就能当场使用了。如果是小说创作,场景都是自己设计的,更能保证抄出篇篇佳作,用来装逼打脸,再合适不过了。
对于中国诗歌,有人认为杜甫后无诗,有人认为唐朝后无诗,更有偏激的,认为李白是最后一个有古韵的诗人,此后全数流落为词句典故的堆砌,过分注重形式的对偶对称,毫无性情和自然气度。这种说法是有一定道理的,明清两代人开始在无情对、回文诗这种形式上下苦功夫,几乎完全丢掉了内涵。
即是说,明清绝大多数作者个人风格就都不怎么鲜明,抄诗就很方便了,可以随便引用。你在三国抄曹植的诗在唐朝抄李白的诗,当场就被人认出来。
当然,这种抄诗装逼打脸的写法对作者文化积累有一定考验。目前来看,仅此一家,绝无分店。
作者把欧亨利式反转用得极溜,这来源与主角相比古人更加宽广的知识面和毫无封建文人的矜持。并且用现代思维彻底看破了文人政治正确的实质,将此道把握的极为到位。正所谓“清流清,阉党要比他们更清”,混得风生水起,也就不奇怪了。
可惜的是,作者现在写的越来越滑稽化夸张化了,越来越像在刻意搭好的戏台卖力表演的一幕喜剧了。不过还是那句话,仅此一家,绝无分店。这幕戏也还看得下去。
内容不算严谨,嬉笑中将历史的厚重感给冲掉了大半,却是我今年以来第一本喜欢的历史小说,如果说这是过时的话...那只能说时代在退步。
至于说什么降智低情商...书名就是小学生,你还指望什么?
主角前世本身就是个“做题家”,他和那些,听了低情商,高情商的言论后,就满世界秀智商,说高情商怎么说话,低情商怎么说话,实则是真正低情商的网友差不多,从这种角度来看,他种种降智行为都在丰富他的人设,同时制造笑点。
你总不可能因为主角说自己高情商,就信了吧?某些部分把猪脚当做沙比逗比看待就行....
毒点
人设违和。
主角这个玩智计的智障谐星不说,那个在封建时代发出独立自强宣言的女寡妇,立志做花魁的绿茶侍女、随和宽容的徐家三公子几人比较违和,古代配角思想方面和现代人没有两样。
(这算是大部分历史文都会开的挂了,把各种历史人物都描述得像圣人,理解力max,智力max,性格和习惯还完美符合现代人审美,尽管直到是情节需要,但还是感觉在开玩笑,这点也确实有点过时的味道。)
太监父亲。
这点在序上有写,我读的时候并没有看序,不然不会继续看下去,事后我也在想,这作者还算厚道,在一开始就把雷爆出来了,不过转念又想,这是不是在筛选读者,要求有点高......
莽。
主角冲撞、戏耍、利用上层人士的时候都太过直接,无论是入场券以及后面夺第一事件都算是得罪不少“以他的地位不该得罪”的上层人士,无所不用其极,虽说是穿越者正常表现,但心确实很大。
(初期有游戏心态,还需要折磨。)
嗯,这是追读第一天的想法...看了优书网,发现似乎有着太监前科....希望一切顺利,一直保持这种态度。
穿越回古代的主角总要来一句'超越xxx年的见识',可当代人的见识不代表你的见识啊。
牛顿敢说站在巨人的肩膀上,那是因为他确实处在哪个时代科学领域的巅峰,牛顿要是穿越了,他有这个资本这么说。
近几百年社会发展速度确实远远超过过去的整个人类文明的发展速度,但和你一个穿越前的平民有什么关系?
近代社会的生产力又不是你的生产力,你一个平民老百姓怎么能够代表一个时代的生产力?就是某个领域的专家,他也不敢说超越xxx年的见识,这一是现代学科都相互交叉,真要做点什么成果,必须和同作业;另一个则是工业社会下的科研能力,并不适用于古代农业社会,不是每个人都能手捏高达的。
再说说社科,现代人掌握的主要是西方那一套碎片化的知识,先不先进且不说,古人的学问都是一以贯之的,想要忽悠古代人,要先把自己的知识体系完善再说。